4月29日，ok138cn太阳集团529语言文学教研室在教二楼415教室召开精品教研活动,张金梅老师以“文明互鉴与价值重塑：从理论建构到课堂实践”为题，为全体教师带来兼具理论深度与实践价值的专题分享，聚焦《西方文明史》课程思政融合的创新设计与落地路径，为外语专业课程思政教学探索新方向。

张老师围绕四大核心维度层层展开：从理论解读锚定立德树人根本任务，到课程筑基立足英语专业复合型人才培养目标；从课堂实践打造中西文明互鉴教学场景，到未来展望探索AI赋能课程思政新形式，系统勾勒外语专业课程思政与专业教学深度融合的实施路径。张金梅老师结合微助教平台现场讲解混合式教学闭环搭建，并以“人文主义”单元为例，演示中西文明对比的教学实操。此次课程思政实践有效解决了西方文明教材“西方中心”叙事倾向、学生跨文化比较视角薄弱等问题，让学生在中西对话中明晰文化主体性，筑牢民族认同感，同时显著提升了学生用英语讲好中国故事的国际表达能力，实现了知识传授与价值引领的有机统一。张金梅老师强调，课程思政融入并非简单“贴标签”，核心是通过“视角转换”构建中国参照系，培养学生不仰视、不俯视的“平视”视野，让思政育人真正入脑入心。此次分享不仅是课程思政实践经验的交流，更是教育理念的深化，推动外语专业课程思政建设走深走实。

活动最后，全体教师围绕分享内容深入研讨，充分肯定此次实践的创新性、针对性与可操作性，认为其为学校外语专业课程思政创新发展注入了新活力与新动能，也为其他专业课程思政建设提供了鲜活可借鉴的范例。

初审：黄楠   复审：梁书荣   终审：程娇炎